Não me provoque...

"Não me provoque, tenho armas escondidas...
não me manipule, nasci para ser livre...
Não me engane, não possso resistir...
Não grite, tenho péssimo hábito de revidar...
Não me magoe, meu coração já tem muitas mágoas...
Não me deixe ir, posso não mais voltar...
Não me deixe só, tenho medo da escuridão...
Não tente me contrariar, tenho palavras que machucam...
Não me decepcione, nem sempre consigo perdoar...
Não espere me perder, para sentir minha faltas..."
(Clarice Lispector)

sexta-feira, 22 de outubro de 2010

2.1 Hipertexto

A família é um núcleo de convivência, unido por laços afetivos, que costuma compartilhar o mesmo teto. É a definição que conhecemos. Entretanto, esta convivência pode ser feliz ou insuportável, pois seus laços afetivos podem experimentar o encanto do amor e a tristeza do ódio. E a morada sobre o mesmo teto? Dependendo dessas fases contrastantes, ela pode ser um centro de referência, onde se busca e se vivencia o amor, ou... um mero alojamento.
A família tem que ter como base o respeito, partindo do respeito, o diálogo deve ser incondicional afinal respeito e diálogo tem que andar de mãos dadas. Toda família tem que cultivar o amor, tem que aceitar as diferenças e principalmente tem que se doar. Dessa forma a convivência será tranquila e harmoniosa, conflitos existem, é claro, mas serão superados, afinal nada é maior que a força de uma família quando o amor dita as regras.

Minha Escola

Mídias do Colégio Dr. Onério

Computador
Data show
Televisão
Vídeo
Som
Câmera de vídeo e fotográfica

Conhecendo a turma

Cara professora Dilene

Parabéns pelo seu entusiasmo mediante seus alunos, pelo seu texto posso ver que é uma professora comprometida com a qualidade de educação que ministra aos seus alunos.

Mantenha essa postura sempre e com certeza terá sempre um excelente retorno.


Abraços.

Atividade 1.2

Eu sou uma eterna apaixonada pela tecnologia, então tudo que vem sempre me encanta, porém preciso aprender a trabalhar praticamente tanto como coordenadora como professora, pois saber usar essa ferramenta como apoio para a melhoria da educação é um foco necessário e para que isso aconteça, de forma verdadeira, é importante que saibamos como trabalhar com o aluno ou com o professor. Eu não sei como será os módulos mas gostaria que fosse minuciosamente explicado como montar uma aula usando o computador e outras mídias. As monitoras, Garcilene e Perpétua estão ministrando o curso muito bem, respondem a tudo o que é perguntado e não deixam dúvidas para tras, tanto atendem os que tem dificuldade quanto aos que tem facilidade para usar o computador.

“Quem sou eu como professor e aprendiz”

Tecnologias na educação ensinando e aprendendo com as TICs


Atividade 1.1



É uma pergunta que sempre me faço: Quem sou eu como professor... porém raramente me questiono como sou como aprendiz. Não tenho dúvidas que não sou um professor perfeito, muito, muito longe disso, porém tenho a consciência de que me esforço para ser um professor de exemplo.
Procuro sempre atiçar a curiosidade do aluno partindo do conhecimento que o mesmo tem sobre o assunto a ser estudado, porém faço de forma simples, deveria chamar mais atenção, buscando elementos práticos para haver interesse maior. A minha interação com o aluno é muito pequena, ainda, tenho resquícios de outra época onde o professor era a maior autoridade na sala, em algumas turmas eu consigo manter um ambiente interativo mas numa sala onde a disciplina é maior, tenho muitas dificuldades. Essa interação se dá através de diálogos e projetos que exigem um comprometimento maior do aluno.
Aprender com o aluno é rotineiro, pois é através da conversa que ele mostra o seu conhecimento e às vezes eles dão um show de aula, tenho como um exemplo uma viagem que fomos ao Parque Nacional das Emas, um aluno deu uma aula sobre o cerrado (vegetação, clima, etc) que todos que estavam presentes, professores e alunos, voltaram da viagem com um verdadeiro conhecimento.
Meus colegas de profissão sempre ensinam, através da forma como agem e reagem a certas situações, da criatividade para atender a alunos com aprendizagem precária.
Sempre digo que meu nome devia ser “Mudança”, pois todos os dias mudo alguma coisa, aprendo algo, então não tenho nenhum receio, nenhum medo. Sempre que posso busco mudar, mudar não é difícil, difícil é manter-se num ambiente onde o aluno não está.

Eliane Abadia Magalhães Vasconcelos

quinta-feira, 21 de outubro de 2010

Sempre aprendendo...

Mais um dia aprendendo, cada dia um pouco mais, afinal é assim que a gente começa, é como uma semente que usa o sol, a terra e a água para se tornar planta, usamos tudo o que está a nossa volta para crescermos como pessoa.